Desarrollo y actividad del centro

       En Septiembre de 1995 nace la Escuela de Música y Artes Chaplin, un centro educativo donde se trata de aunar diferentes actividades artísticas, destinadas a enriquecer el proceso educativo de nuestros niños. Alicia Martínez Marín, profesora de violonchelo, crea este nuevo centro donde propone además de clases de Música clásica (violín, chelo, piano, guitarra…) otras como bailes de salón, expresión corporal, teatro infantil y de adultos. Esa es la razón de elegir como nombre del centro al genial Charles Chaplin, un artista global que era capaz de integrar en su trabajo la figura del creador, actor, bailarín y músico, de una forma tan maravillosa.

       Los primeros años se desarrollan compatibilizando en nuestros alumnos varias actividades artísticas, pero a medida que la Escuela crece, comienza a ser necesario dar prioridad a la principal actividad del Centro: La Música.

En principio la oferta de enseñanza es similar a la del Conservatorio Elemental de Música (niños a partir de 8 años), que comienza a estar masificado y resulta cada vez más complejo acceder y además elegir el instrumento deseado (algo prioritario para el éxito del aprendizaje musical). Pero a medida que pasan los años se observa un campo muy interesante que está aún sin desarrollar: La educación infantil. Además es totalmente novedoso en nuestra cultura que los niños comiencen a edades tempranas el aprendizaje musical y lo incluyan de la forma más natural en su vida. Nacen así las AULAS DE INICIACIÓN MUSICAL, divididas en 4 niveles: - Aula de 3 años - Aula de 4 años - Aula de 5 años - Aula de 6 años.

En estas clases los niños trabajan por un lado la Iniciación Musical con otros niños en grupos reducidos, donde aprenden canciones con acompañamiento de piano y de instrumentos de pequeña percusión (educación vocal y auditiva), hacen ejercicios rítmicos mediante percusión corporal o instrumentos (desarrollo de la destreza, coordinación, interiorización del pulso y desinhibición), escuchan cuentos musicales (desarrollo de la atención y discriminación auditiva), realizan fichas de trabajo (inicio al lenguaje musical, a los signos, a la escritura) hacen juegos y danzas (trabajo psicomotriz, memoria, integración en el grupo) y audiciones de fragmentos musicales (reconocimiento de instrumentos y de las cualidades del sonido). De manera complementaria trabajan la Iniciación Instrumental, ofertando los distintos instrumentos por edades: violín, violonchelo, guitarra, piano (desde los 3 años), clarinete, flauta (desde 5 años), oboe y saxofón (desde 7 años).

Otro campo que poco a poco va creciendo es el de los adultos. Aunque éste resulta más lento y costoso porque lógicamente un adulto dispone de poco tiempo para su disfrute y su vida gira enfocada principalmente al trabajo y a la familia (como es lógico). No obstante, resulta muy gratificante el trabajo que realizamos con estos alumnos que aunque no les sobra tiempo, sí derrochan entusiasmo e ilusión. Parece increíble el progreso que realizan a pesar de creer que ya es tarde para empezar a disfrutar de la música. Además, está más que demostrado que la música sirve de bálsamo curativo ante tanta agresión que hoy en día sufrimos. Es un estímulo donde la persona (ya sea niño o adulto), aprende a valorar lo que tiene, lo que es y lo que puede hacer, entiende que el esfuerzo se traduce en una recompensa muy gratificante, comparte su trabajo con los demás y consigue sin darse cuenta contagiar su entorno del bienestar que la música le aporta. Es por esto que el proyecto de la Escuela Chaplin no lo entendemos sólo como un medio de aprendizaje de conocimientos, sino principalmente como una bonita manera de hacer niños más generosos, comprensivos, abiertos, cariñosos y más concienciados del mundo que vivimos y de la importante labor que todos podemos hacer porque sea mejor.

       Nos complace anunciar que el presente Curso 2005-2006, coincidiendo con nuestro X Aniversario, estrenamos nuevo Centro. Un lugar donde hemos procurado cuidar todos los detalles materiales que hicieran de la Escuela un sitio ideal para hacer música (adecuada insonorización, climatización, clases confortables, salón propio para todo tipo de actos), deseando que la Nueva Chaplin sea una Escuela acogedora, donde todos trabajemos con cariño e ilusión por muchos años.

Campamentos de verano

En el verano de 1996, se nos presenta la opción de dar clases en los meses que los niños no tienen escuela. Es un periodo muy largo ideal para continuar con la enseñanza musical o para iniciarla. El vacío que hay en este tipo de actividades es especialmente grande. Los niños que estudian música sólo cuentan con la oferta veraniega de Cursos de Música enfocados a alumnos de nivel medio y superior fuera de su ciudad. Esto supone una actividad del todo inapropiada para las necesidades de un niño entre 8 y 15 años, que necesita, además de aprender música, estar ocupado con más actividades de tiempo libre y siempre con la coordinación y supervisión de un mayor.

       Así, en Julio del 96 surge el Primer Campamento Musical Chaplin, una actividad que organiza la Escuela con profesores de nuestro centro y destinada especialmente a niños a partir de los 8 años. El lugar elegido no puede ser mejor, El Hotel Pinito de Oro en Aledo (Totana). Un hotel en plena montaña, con todas las comodidades para impartir música (amplias salas para dar clase, salones para conciertos, habitaciones con baño, servicio de limpieza, comedor y piscina). Eso, sumado a un trato impecable y familiar, hacen del lugar un sitio ideal para el desarrollo del Campamento.

       El día a día consiste en clases individuales de instrumento, de orquesta y coro combinados con actividades de ocio y tiempo libre coordinadas por un monitor especializado y por los profesores. Se realizan talleres de manualidades, pintura, concursos, olimpiadas, excursiones además de audiciones y un Concierto Final para mostrar el trabajo que realizamos en estos 10 días. Contamos con un total de 10 profesores y 80 alumnos procedentes de diversos puntos de la región y de España. Esto hace que la actividad sea muy enriquecedora para los niños y para los profesores, que conviven intensamente las 24 horas de estos días que, aunque agotadores, resultan ser maravillosos e inolvidables. Es por esto, que la actividad del Campamento ha resultado ser un éxito, dando a conocer al entorno musical de dentro y fuera de nuestra región nuestra forma de trabajar y de entender la educación musical. En años sucesivos continuamos con este trabajo y hasta el día de hoy ya son ocho los campamentos que llevamos vividos y deseamos que la idea continúe muchos años más.

Conciertos divulgativos

Otro aspecto que consideramos imprescindible para que el alumno esté motivado en su trabajo, es la realización de conciertos divulgativos. En estos recitales participan los alumnos de la Escuela acompañados por sus profesores y están destinados sobre todo a niños de todas las edades. No hay nada más estimulante que ver a otro niño de tu misma edad tocando, porque la asistencia a conciertos de mayores es buena, pero no deja de ser algo distante y frio para el que escucha. En estas audiciones tratamos de establecer con el público un vínculo cercano y mostrarles que ellos también pueden hacer música y pasárselo bien. La Escuela ha participado en numerosas semanas culturales de muchos Colegios e Institutos en la promoción de la campaña "Abuelo llévame al museo" del Museo Ramón Gaya, en varias Cajas de Ahorros y con especial cariño realizó conciertos para los niños internos del Hospital Virgen de la Arrixaca.

       Esta muestra del trabajo que realizan los alumnos está principalmente promovida por el convencimiento de que la música es para darla, es un acto de generosidad con los demás, compartir algo tan estupendo con los que quieres. Por esta razón tan básica, a nivel interno, en la Escuela los alumnos tienen la oportunidad de realizar audiciones por instrumentos en cada trimestre y especialmente por Navidad y fin de Curso. Y para que el entorno acompañe a estos actos, el Casino de Murcia generosamente nos ha cedido su maravilloso salón de baile para los principales conciertos. También los profesores han querido compartir con los alumnos esta experiencia y todos los años con motivo de Sta. Cecilia (patrona de los músicos) han ofrecido para sus alumnos un concierto pensado especialmente para ellos.

Cursillos

       También la Escuela ha querido servir de medio para la realización de Cursos de perfeccionamiento musical, que encontraron en nuestro centro un buen lugar para desarrollar su actividad. En dichos cursos acudieron maestros de la talla de Reimund Korupp, Juan José Pérez Torrecillas, Pilar Valero, Eulalia Subira, Willem Retze Talsma o Jaime Martín, entre otros.

       Destacar que la Escuela siempre estará abierta para ayudar al desarrollo de cualquier evento cultural.